厦门亲子谣文化,厦门亲子谣文化介绍

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于厦门亲子谣文化的问题，于是小编就整理了4个相关介绍厦门亲子谣文化的解答，让我们一起看看吧。

1. 宝宝快一岁了，听歌就有点兴奋，怎么唱歌哄她比较好？
2. 疫情在家，大家都是怎么跟小孩子互动，还是任凭小孩看电视手机，有没有好的互动项目？
3. 女娃2岁3个月，在家怎么进行早教？
4. 孩子幼儿园小班，学校给开了网课，真的有必要吗？

宝宝快一岁了，听歌就有点兴奋，怎么唱歌哄她比较好？

宝宝快一岁了，此时的宝宝正处于成长的敏感期，宝宝听歌就有点兴奋，说明宝宝进入感官（听觉、视觉、嗅觉）敏感期了。宝宝不会说话，不会表达自己的感受，当听到自己喜欢的音乐时，就会用特殊的反应如手舞足蹈、开怀大笑等来表现出自己的感受。

这个时候父母可以根据宝宝对不同歌曲的反应，来确定宝宝的喜好。但是对于快1岁的宝宝，最适合的还是儿童歌曲、童谣、儿童故事，这些有助于激发宝宝的智力，促进宝宝的心智的发育，还可以安抚孩子的情绪。

不过不能因为宝宝喜欢，就一天到晚的都放歌曲给宝宝听，每天听一段时间就可以了，声音不能太大刺耳，毕竟宝宝还小，听力各方面都发育的不够成熟，父母还是要多多注意

最好用的唱歌游戏其实是摇篮曲，大人把孩子抱在怀里，边摇边唱。汉语里的“拉锯，扯锯”，大人们往往把孩子放到腿上，前仰后合地边晃边说。

很多边唱边做的游戏将语言和身体动作有节奏地结合起来，从听觉、视觉、动觉和情绪等多个方面给宝宝综合的愉快体验，对孩子的语言能力、音乐能力、协调能力都有帮助。这些活动，家长和宝宝都可以从中获得享受。所以配合动作边唱着歌谣，是小宝宝最快乐的早期体验之一，也是每个宝宝都应该享受到的活动。

爸爸妈妈选择配合童谣和儿歌时，要根据宝宝的年龄和性格特点，不要太复杂，只要一两个动作不断重复，宝宝就会很开心。比如，爸爸妈妈可以一边念儿歌，一边握着宝宝的脚脖子，使宝宝的脚掌有节奏地相互拍打。

在做动作时，要符合儿歌或者童谣的节拍，让宝宝充分享受节奏的乐趣。刚开始时动作幅度不要太大，免得惊吓到宝宝。每次做的动作最好一致，因为宝宝容易接受熟悉的事物和程序，不要变化太多。最重要的是，如果宝宝没有兴致，一定不要勉强，因为，我们是在享受，不是在“训练”；另外在动作上可以自编，当然也可以从亲子课上学习。

手指谣，也是一种特别适合与宝宝一起游戏的儿歌。家长可以把宝宝揽在怀中，边念手指谣，边摆弄宝宝的小手指，这是小宝宝非常喜欢的活动。蒙台梭利教育指出，幼小的宝宝，有一个对手的“迷恋期”。从眼睛开始会聚焦，宝宝就常常凝视自己的小手，有时还会用嘴巴对小手进行探索。

我们是芝麻育儿，专注于0-8岁孩子家庭在健康、养育、教育方面的需要。芝麻大的孕育问题，关注我们就有答案！

疫情在家，大家都是怎么跟小孩子互动，还是任凭小孩看电视手机，有没有好的互动项目？

感恩这个特殊时期，有充足的时间陪孩子。给予我们很多的亲子时光。
我是在港妈咪，有3岁的女宝宝，我认为小朋友有无限的精力，室内活动也要多元化。
1..借助电视教育的平台讲解***注意事项，孩子虽小， 但会感受到不安全、大人恐慌，心裡好多疑问，让她知道现在为什么不能出门，注意什么，每天都会和她说一遍。再问她。然后让她说一遍，当看到电视滚动的新闻，自己就会自然的说出来。这样很好的帮助她表达能力。
2..每天安排孩子1 至 2 小时运动，以及 30 分钟到 1 小时的 DIY 时段。YouTube 有很多免费电子 书、DIY、音乐、跳舞的频道，可以代 替看电视及电子产品。内地的宝妈们，可以借助DVD播放视频播放。一定要在旁边给予鼓励与陪伴。
3..可将阅读时段划分成上午半小时、下午半小时，阅读纸本故事书。点读笔的最好不过了。
4..利用家里废弃材料做手工制zuo。无论创意好不好都不要紧，主要是大家在一起参与过程。
5..给宝宝创造适当的英语环境，会利用蓝牙播放器，播放迪斯尼儿歌给她听。
以上是我的疫情期间带娃小心得。其实无论是不是疫情的影响，只是将几天的带娃的时间压缩到了一天了。说实在话，你就是孩子最好的玩具。不知道你是否与我的看法相同呢？

疫情在家，大家怎么跟小孩子互动，还是任凭小孩子看电视手机，有没有好的互动项目？

哈喽大家好！我是大江，很高兴来回答这个问题。

疫情现在还很严重，教育局下发通知，最***月初才能正时开学。封闭了这么长时间，孩子们都快憋疯了，学校布置的寒***作业也已经写完了，整天无所事事，除了看电视就是玩手机。

这样下去怎么能行？手机对孩子们的眼睛伤害很大，由于孩子们自控能力差，玩起游戏就没完没了，许多孩子小小年纪就戴上了近视镜。另一个原因是手机上有很多无良网站，充斥着很多***和暴力的内容，家长如果听之任之，慢慢的孩子们就深陷其中无法自拔，对孩子们的身心健康造成极坏的影响。

这种情况下家长朋友们应该有所作为，对孩子们的作息时间合理安排。利用这样一个难得的机会，和孩子们多进行一下亲子活动，让他们做一些力所能及的家务劳动，这样他们也能体会到父母的辛苦，培养他们懂得感恩！

家里如果有好的藏书，让孩子们读一读，手机上都是碎片化阅读，和纸质阅读是无法比拟的。一部好书可能会影响孩子一生的品格，让他们树立正确的人生观，对他们的未来影响深远…

孩子们是家庭的未来，家长们给孩子做好榜样，言传身教，你的孩子一定会成长为一个优秀少年！

我是大江，回答完毕，不知道我的回答能不能让你满意？谢谢！

两眼一睁，手机一捧。

打开头条，如蝶似蜂。

国事家事，凭心而论。

増知長技，条友沟通。

不嫌天長，就怕天明。

谢谢邀请。对于这个问題我觉得我可以回答，因为我身边就有孩子与我同宅，抗击疫情。******过了年非但没减弱反而越来越嚣张，国家为此启动了一级应对。全国封闭。所有学校被迫延迟开学，这就出现了孩子如何学习管理一事的难题。

由于春节刚过，我们这还没有因疫情漫延，而封闭交通，所以儿子儿媳回了单位，孙子尚未开学就留下来了。谁想竟然一时开不了学了。正当他的寒***作业已完成，我看到他每天无所事事时，就与他谈了一次话，与小学二年级的他规划了下一步的学习***。因为我是搞教育的退下来的。小学书本除英语生涩外，其余都能胜任。因为孙子从小没人溺爱，还能按规矩来做事。让他按***学习活动也没大的扺触。就是在适当时看电视也得先问我。另外我给他讲故事，我与他搞制作，画画，听歌，再就是满屋打闹，这些都是按***进行的。近日学校开了网上教学，我就省劲了，开头几天陪孙子每天上课，完成作业，后来他就熟悉了适应了，也会在电脑上操作了，习惯形成，技术掌握，我就让他独立上课完成作业。

孩子的成長需要陪伴，但也要培养他的独立性，定力，在***与规矩下能够自己决断的能力。

我的小孩子2岁半，早上我们9点起床，洗漱后吃饭，吃完饭就看大约15分钟左右的绘本，然后听听音乐，一起在家里疯一疯，闹一闹，就当做是做体育锻炼的。差不多1小时就过去了。然后一起玩积木，过家家，一上午就过去了。中午吃完饭，喝奶午休1到2个小时，差不多3点半起床，起来喝半杯果汁，然后抛一下球，玩一玩滑板车和扭扭车，中间和孩子一起玩角色扮演，都是平时看的书或者动画片里的角色。然后让她看30到40分钟的小猪佩奇，哈哈😄，又到了吃晚饭的时间。吃完晚饭7点我们会上樊登小读者的一个亲子阅读课，在群里面和其他小孩子交流交流，听着孩子们稚嫩的声音，会觉得特别温暖，小孩子也感觉有好多朋友[呲牙]，上完课差不多7点半，然后可以让她画画或者看我做手工，差不多9点上床睡觉[呲牙]。

女娃2岁3个月，在家怎么进行早教？

最好的早教是言传身教，这个期间的宝宝处于语言爆发期，可以和宝宝尽可能多的引导交流，说尽可能长一些的句子，把宝宝当大人来交流，时间久了，宝宝也会说出很多你意想不到的话，如果想让孩子接触外语，最好是父母也一起参与，有互动，孩子才会有兴趣，可以接住***，卡片，声频，做互动游戏的方式让孩子加深印象，这个期间可以多带宝宝出门认识小盆友，对性格，认知，交流都有很大的帮助，还有一些益智类玩具，如积木，识字卡，贴图画，养成睡前给孩子讲故事的习惯，都是非常好的，其实培养宝宝的前提是父母得认可，并且帮助宝宝坚持下去，需要时间和耐心，以上是我自己总结的一些体会吧，希望对您有帮助，我家宝宝现在每天晚上会自己选读什么故事书，这是我非常欣慰的，成长不应该是拔苗助长，而应该是润物细无声，帮助宝宝自由生长

你好，谢谢邀请。女宝宝2岁3个月了，这个时期的宝宝是最可爱的，特别讨人喜欢。在家怎么进行早教呢？我想要先了解这个阶段幼儿的年龄特征。

这个时期的宝宝的独立意识逐渐增强，愿意去尝试自己不会的事物，如果阻止她，会用哭闹来表示***；对物体的所有权有强烈的占有欲，什么东西都是“我”的，如果去拿，会用行动表示愤怒；对所有的未知事物都表现出浓厚的兴趣。

那么，怎么对他们进行早教呢？我们可以在他们能力范围之内，给予孩子们尝试的机会。比如，在做家务的时候，可以让他们看看，告诉“我在做××”“宝宝能帮妈妈做××吗？”鼓励做一些力所能及的事，培养他们动作协调性和感受成功的快乐。提供操作材料，一起动手，家长不要过多干预，让他们自己摸索。

多带孩子外出和同龄人在一起玩耍，帮助她了解还有好多和她一样的宝宝，在玩耍中学会合作、谦让、互助、友好。可以提前带孩子到幼儿园去看看玩玩，了解幼儿园一起生活常规，家中对孩子吃饭、解便、午睡等行为习惯进行培养，以便孩子以后能很快适应新环境。

在知识学习方面，可以买一些绘本，和他们一起看书讲故事，请孩子先讲讲看到了什么？在做什么？是什么表情？发展他们的观察力、想象力、语言表达能力、记忆力等。

这就是我对宝宝在家早教的一些看法，希望能帮到你。

感谢邀请。

对于2岁左右的孩子（男孩或者女孩）都差不多，程老师认为可以从以下两个方面进行锻炼：

对于这个年龄段的孩子需要锻炼体脑的平衡性，尤其是部分运动神经。所以在这个年龄段的孩子需要做一些体脑平衡训练的运动。这里大致说几个有意思的训练：

青蛙跳：这个主要训练腿部肌肉以及平衡能力；

运输车：孩子用手平端着乒乓球拍，将乒乓球放在乒乓球拍上，快速从房间的一端走向另外一端。这个主要是锻炼孩子的平衡能力和手部的控制能力；

障碍跑：将凳子（最好是圆凳）在家中无规则摆放，然后让孩子试着在里面快速走动，尽量不要碰到凳子，这个主要是锻炼孩子的识别能力以及空间感知能力。

踮脚尖：踮着脚尖，保持平衡站立10次，每次保持3秒或3秒以上。这个主要锻炼腿部肌肉及平衡能力。

这个时候的孩子基本的语言功能是没有问题的，家长需要增强的是孩子的表达能力训练，在这个年龄需要家长在和孩子进行交流的过程中经常使用一些叠词，比如“红彤彤”、“绿油油”之类，同时引导孩子对一些颜色或者实物发表看法，最好用自己的语言能够将自己的看法表达出来。

但由于这个阶段孩子的表达能力还相对较弱，在进行过程中，家长需要有足够的耐心。同样，家长需要加强和孩子之间的沟通和交流，经常给孩子讲故事的家庭，孩子往往表达能力会比其他家庭的孩子会强一些。

孩子幼儿园小班，学校给开了网课，真的有必要吗？

我觉得挺好的。我挺支持并且愿意在有时间的情况下跟着孩子一起上幼儿园的网课。

为什么呢？因为我家孩子也是小班，幼儿园也录制了网课，我看了内容，觉得内容挺好的，有唱的有跳的还有讲故事做手工的课。

幼儿园老师是专业的

首先，我觉得幼儿园的老师比我们家长专业。她们排出来每天的课程安排很合理，内容丰富。时间的长短上把控的也很好。

从手工，讲故事，玩互动游戏，唱歌等等内容的课程来看，无疑对孩子都是有益的，而且对孩子当天的生活及玩乐是个规划。

幼儿园的课程没有考核指标

幼儿园的课程多以唱歌跳舞做游戏为主，对每个小朋友没有具体的考核指标，没有做不完的试题，没有考不完的试。所以，家长完全不必要有负担，有时间了就陪孩子上上课。

一起上课也能增加亲子感情

跟着老师一起和孩子做手工，唱歌等等，孩子会特别开心。平时家长都忙的工作没有这么陪过他，所以，现在的活动不仅增加了亲子感情，营造了家庭良好氛围。同时，这些都对孩子是有益的。总比让孩子待家里看电视强太多。

我是赞同的，赞同的家长们请关注我并给我点赞哦，欢迎大家一起讨论。

孩子上幼儿园小班，学校给开了网络课程，真的有必要上吗？

你好，很高兴回答你这个问题噢。

我也是一个幼儿园的老师，关于网课，我想谈点自己的看法噢。

疫情爆发，延迟开学，到现在为止，中小学还不知道具体的开学时间，还会继续延迟下去，所以，各种学校幼儿园也对这次疫情作出了反应，而不可能什么都不做，虽然网课远远比不上现场教学，但对于目前的情况是最好的选择。

特别是刚上小班的小朋友，在幼儿园养成了一些习惯，经过漫长的假期，可能已经又退回去了，所以，网课也是种提醒，不要让我们一天无所事事地浪费时间了。

在我们幼儿园，开的是直播课，每天40分钟左右，在我所在的大班有23个孩子，每天直播有19个孩子一直跟着老师，每天都跟老师连麦互动，顿时也让孩子们感觉到又回到了幼儿园。

40分钟直播活动里，内容跟幼儿园的作息是差不多的，喝水，餐点，绘本故事，游戏活动时间，每天从9:30开始。

我觉得这样的活动还是很有意义的，虽然延迟开学了，但孩子们并没有离开老师和小朋友，感觉都在身边一样，依旧保持了良好的作息，等到真的开学那一天，也不会突然的不适应。

疫情期间，每个人都宅在家，何不跟孩子玩起来呢，幼儿园的网课都是一些游戏活动和手工活动，这可提供了大大的***。

每天在家不知道和孩子玩什么，那就跟着幼儿园的游戏活动来，也省了不少事。

到此，以上就是小编对于厦门亲子谣文化的问题就介绍到这了，希望介绍关于厦门亲子谣文化的4点解答对大家有用。